Schneetage, schmoe Tage – Warum die Zeit für virtuelle Klassenzimmer ist jetzt

Ich bin so schneebedeckt. Ich weiß, ich weiß, ich lebe in New England, meine Wahl, saugen es, etc. Aber in diesem Winter, muss ich sagen, ich bin darüber. Ein paar Fuß auf dem Boden, mit mehr auf dem Weg Samstag, Montag und Donnerstag. Das ist richtig, drei weitere Stürme in der nächsten Woche. Die meisten Bezirke in unserem Staat hatten zwei Tage aus der letzten Woche, ein oder zwei Tage in der Woche vor, und mindestens ein weiteres wird erwartet, dass in der kommenden Woche. All dies fügt sich zu langen Tagen in heißen Klassenzimmer im Juni mit wenig zusätzlichen Lernen auf.

Es gibt eine Lösung, though. Die Technologie, um virtuelle Klassenzimmer funktionieren wirklich gut ist hier. Mehrere Plattformen bestehen bereits, um Studenten mit ihren Lehrern und einander in einer Weise zu verbinden, während körperliche Klassenzimmer auf lange Sicht und für jüngere Kinder nützlich sind, für die meisten Sekundarstudenten eine virtuelle Umgebung wird nicht nur ermöglichen, dass sie weiter arbeiten, wenn Wetter Notfälle (Oder Grippe-Pandemien), dass eine physische Klassenzimmer ist keine Option, sondern kann ihr Lernen auf einer täglichen Basis zu verbessern.

Schüler und Lehrer können alles von Google Apps aus nutzen, indem sie Voice- und Video-Chat und Dokumenten-Collaboration (einschließlich synchroner Präsentationstools, die es Lehrern ermöglichen, Diashows und Schüler zu Fragen und Chats während der Präsentation zu führen) an Skype anschliessen in der Sitzung. Auch wenn es in der Sitzung ist, die Schüler durch virtuelle Klassenzimmer-Technologien (so einfach wie eine Twitter-Diskussion mit einem grundlegenden Hash-Tag oder so anspruchsvoll wie Adobe Connect Pro) engagieren kann zu einer Vielzahl von Interaktionen führen, die sonst nicht in einem gewöhnlichen Klassenzimmer passieren könnte.

Viele Schulbezirke gingen während des H1N1-Ausbruchs vor zwei Jahren durch mehrere “Was-wäre-wenn” -Szenarien und skizzierten eine Vielzahl technischer Lösungen, um den Unterricht trotz potenzieller Schulschließungen fortzusetzen. Wenn weit weniger Schulen geschlossen als die meisten Menschen erwartet, zu viele Schulen diese Szenarien beiseite legen. Die Lehre mit Technologie Wikispace bietet große Vorschläge, wie man mit erweiterten Schulschließungen umgehen kann.

Die Liste ist ganz einfach und die meisten Lösungen sind frei verfügbar (oder haben freie Alternativen), warum hat also nicht jede Schule zumindest Elemente dieser Lösungen? Einfach kombinieren Moodle mit Google Apps ist kostenlos und einfach und gibt Studenten und Lehrern eine robuste Kommunikation und Zusammenarbeit Plattform. WizIQ ist kostenlos für einzelne Lehrer und macht die Schaffung eines tatsächlichen virtuellen Klassenzimmer ein Kinderspiel. Der Schulungsbedarf für diese beiden Lösungsansätze ist relativ gering.

Schneetage sind alle gut und gut. Welcher Schüler oder Lehrer mag ab und zu einen guten Schneetag? Allerdings, wenn die Schüler nur sehen, ihre Lehrer ein-oder zweimal pro Woche, kann der Mangel an Kontinuität Chaos auf die Ergebnisse zu bringen. Es ist Zeit für die virtuelle Klassenzimmer (aber das könnte für jede gegebene Lehrer oder Schule zu suchen), um allgegenwärtig zu sein. Es gibt keine Notwendigkeit für jeden Schnee Tag zu bedeuten, 2 Schritte zurück im Klassenzimmer nicht mehr.

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